The Development of Psycholinguistics in the History of Psychology

PERKEMBANGAN PEMIKIRAN TENTANG

PSIKOLINGUISTIK DALAM

SEJARAH PSIKOLOGI

BAB I

PENDAHULUAN

Psikologi kognitif kontemporer merupakan studi ilmiah yang mempelajari bagaimana manusia memperoleh, memasukkan, memanggil kembali serta memanipulasi informasi baik berupa informasi visual-spasial maupun informasi verbal.

Ide mengenai pikiran [thought], persepsi, proses belajar, memori, atensi, problem-solving serta perkembangannya telah dimulai sejak zaman yunani kuno. Para pemikir dan filsuf pada zaman dahulu mengembangkan filsafat untuk mendukung ide-ide mereka dan dalam perkembangannya, kita dapat pula menemukan akar dari psikologi kognitif didalamnya.

Pada pertengahan abad ke-19, ilmu filsafat mulai berkembang menjadi metode-metode ilmiah dan ilmu psikologi dilahirkan. Pada awalnya, permasalahan yang diteliti oleh para psikolog sama dengan yang telah dikembangkan dari masa yunani kuno seperti memori, persepsi, atensi, imagery, problem-solving dan lain sebagainya. Akan tetapi kemudian muncul aliran baru yaitu behaviorisme yang hanya mengukur fenomena yang dapat diobservasi saja sehingga topik-topik seperti imagery, atensi dan topik-topik lain yang berkaitan dengan kognisi tidak lagi menjadi bahan penelitian. Namun, pada pertengahan abad ke-20, topik-topik yang berkaitan dengan kognisi kembali diteliti dan menjadi bahan diskusi yang populer lagi. Pada masa kini, psikologi kognitif menjadi salah satu cabang ilmu psikologi yang penting serta berpengaruh terhadap cabang-cabang ilmu psikologi yang lainnya juga, mulai dari psikologi perkembangan sampai dengan psikologi Abnormal serta neuropsikologi.

Salah satu cabang ilmu yang berkembang dan merupakan cabang dari Psikologi kognitif adalah Psikolinguistik. Psikolinguistik adalah pendekatan gabungan melalui ilmu Psikologi dan ilmu linguistik bagi telaah atau studi pengetahuan bahasa, bahasa dalam pemakaian, perubahan bahasa dan hal-hal yang ada kaitannya dengan itu yang tidak begitu mudah dicapai atau didekati melalui salah satu dari kedua ilmu tersebut secara terpisah atau sendiri-sendiri (Lado, 1976). Definisi Psikolinguistik lain